WITAJ WIOSNO

W poniedziałek 21 marca „Jagódki” świętowały Pierwszy Dzień Wiosny. W tym wyjątkowym dniu dzieci przyszły do przedszkola ubrane  w wiosenne barwy. Powitały  Wiosnę tańcem i piosenką. Wysłuchały bajki „W poszukiwaniu wiosny”. Uczestniczyły w wiosennych konkursach, grach. Rozwiązywały także zagadki związane z tą porą  roku.  Przedszkolaki wykazały się dużą wiedzą o nadchodzącej porze roku, doskonale poradziły

„Jagódki” zakładają zielony ogródek

Na parapecie skrzynek bez liku, trochę nasionek, trochę słoików. Każdy przedszkolak sadzi i sieje, i co dzień patrzy, co się tam dzieje. Pilnuje, żeby nie były suche, a potem zbiera szczypior, rzeżuchę. Myje i sieka na kanapeczki zdrowe roślinki z własnej grządeczki.   Dzieci aktywnie uczestniczyły w zajęciach przyrodniczych, których celem było wzbogacenie wiedzy dotyczącej

Światowy Dzień Matematyki

Przedszkolaki z grupy „Jagódki”  uczestniczyły w zajęciach zorganizowanych z okazji Dnia Matematyki. Na dobry początek dnia odbyła się matematyczna gimnastyka z wykorzystaniem kostki liczbowej. Następnie w małych zespołach dzieci rozwiązywały różne zadania matematyczne. Wykazały się przy tym umiejętnościami w sprawnym dodawaniu i odejmowaniu, rozwiązywaniu zadań z treścią, mierzeniu długości pasków papieru. Doskonaliły także orientację przestrzenną,

Międzynarodowy Dzień Lego w grupie „Jagódek”

Międzynarodowy Dzień LEGO był doskonałą okazją do zabawy. Tego dnia dzieci obejrzały  film z ludzikami w roli głównej. Poznały historię klocków LEGO, wzięły udział w wielu ciekawych zabawach ruchowych, plastycznych, matematycznych. Wysłuchane opowiadanie wprowadziło je w świat fantazji  i wyobraźni. Wspólna zabawa klockami pozwoliła ciekawie spędzić ten dzień  a także była doskonałą lekcją współdziałania, rozwiązywania

Zadania dla dzieci z grup 6 latków

TEMATYKA: Bale, bale w karnawale. Posłuchaj audycji „Czas karnawału” https://www.polskieradio.pl/18/4775/Artykul/2449284,Czas-karnawalu Posłuchaj opowiadania: Od kilku dni Staś z utęsknieniem zaglądał do kalendarza. Na szczęście bal karnawałowy w przedszkolu zbliżał się wielkimi krokami. Chłopiec codziennie oglądał z zachwytem strój, w którym miał wystąpić. Na pewno żaden kolega z grupy nie będzie miał czegoś takiego na sobie! –

Pedagogika Planu Daltońskiego

W roku szkolnym 2021/2022 rozpoczęliśmy wdrażanie w pracy wychowawczo – dydaktycznej koncepcję pedagogiki Planu Daltońskiego. Plan daltoński jest systemem nauczania opracowanym w latach 20 XX wieku przez amerykańską nauczycielkę, Helen Parkhurst. Nazwa nurtu pochodzi od miasta Dalton w stanie Massachusetts,  w którym założyła pierwszą na świecie szkołę daltońską. Głównymi filarami planu daltońskiego są: odpowiedzialność samodzielność,

CZYTAMY DZIECIOM

  Człowiek nie rodzi się czytelnikiem. Trzeba obudzić w dzieciach zapał do książek. Istnieje niezawodny i sprawdzony sposób, by czytanie uczynić atrakcyjnym dla dziecka. Jest nim- głośne czytanie. W ramach akcji „Czytamy dzieciom” do naszego przedszkola zaproszono harcmistrza Grzegorza Ciepielewskiego, który przeczytał starszakom  bajkę ekologiczną „Plastikowa księżniczka”. Dbając  o to, aby czytanie kojarzyło się z

DZIECI Z PRZEDSZKOLA NR 9 UCZCIŁY ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI

Tematyka patriotyczna zdominowała montaż słowno-muzyczny zorganizowany w Publicznym Przedszkolu Nr 9 im. Jasia i Małgosi w Radomsku. W to przedsięwzięcie zaangażowała się cała społeczność przedszkola. Święto 11 listopada- to święto państwowe, które rokrocznie obchodzone jest właśnie 11 listopada dla upamiętnienia odzyskania niepodległości przez Polskę w 1918 roku, po 123 latach zaborów. Z tej okazji wszystkie dzieci z Publicznego Przedszkola

 „Jagódki” zwiedzają Muzeum Drukarstwa

    21 października dzieci odwiedziły Muzeum Drukarstwa. Głównym celem wycieczki było zapoznanie z etapami powstawania książki. Po raz pierwszy mogły zobaczyć profesjonalne maszyny drukarskie, których wielkość wzbudziła u przedszkolaków wielki podziw i zdziwienie. W muzeum można było zobaczyć maszyny wyeksploatowane i już nie uczestniczące w drukowaniu, a także sprawne eksponaty, zobaczyć ich pracę, zasłuchać