Miejska Biblioteka Publiczna, była organizatorem konkursu plastycznego ” Mój pluszak, przytulanka”. W konkursie wzięło udział 80 uczestników z terenu Radomska. Nasze przedszkole reprezentowało kilkoro przedszkolaków ale jednemu z nich a mianowicie Adamowi G. z grupy „Jagódki” udało się zająć I miejsce. Cała społeczność przedszkolna gratuluje sukcesu i trzyma kciuki za dalsze sukcesy w innych przedsięwzięciach.
22.11.2021r. został rozstrzygnięty konkurs fotograficzny, realizowany w ramach kontynuacji Narodowego Programu Czytelnictwa. Dzieci z grup starszych wraz z rodzicami, chętnie przystąpili do zadania, którego celem było wykonanie rodzinnej fotografii na dany temat. Borys z naszej grupy zajął II miejsce a Janek i Zuzia wyróżnienia. Pozostałe dzieci otrzymały dyplomy oraz nagrody książkowe, za udział w konkursie.
W ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, w naszym przedszkolu odbywają się cotygodniowe spotkania z Panią Bibliotekarką z Miejskiej Biblioteki Publicznej w Radomsku. Podczas tych spotkań dzieci słuchają legend i baśni polskich, w których świat realny miesza się ze światem fantastycznym. Dziecko poznaje sytuacje budzące lęk i niepokój oraz znajduje w nich rozwiązanie problemów.
We wtorkowe przedpołudnie tj.16.11.2021r. udaliśmy się do Fabryki bombek choinkowych w Piotrkowie Trybunalskim. Wycieczka miała na celu zwiedzanie fabryki, w której produkcja odbywa się ręcznie a także zapoznanie z procesem powstawania ozdób choinkowych. Zwiedzanie obejmowało cały proces wytwórczy, od szklanej rurki do gotowego produktu jaki możemy spotkać na sklepowych półkach. Przechodząc przez kolejne działy fabryki
Treści wychowania patriotycznego realizowane są już na szczeblu edukacji przedszkolnej. Głównym zadaniem przedszkola jest budzenie u dzieci miłości do małej i wielkiej Ojczyzny poprzez ugruntowanie poczucia tożsamości regionalnej, narodowej, europejskiej. Dostarczając dzieciom wiedzy o najbliższej okolicy, o tradycjach lokalnych i narodowych, zapoznając ich z obrzędowością, zwyczajami, legendami, baśniami, zabytkami kultury itp.- uświadamiamy naszym małym wychowankom
„Jaś i Małgosia” – zdjęcie konkursowe Adaś G. wraz z rodzicami przystąpił do konkursu artystycznego pod hasłem ” Baśniowa rodzina w obiektywie”, organizowanym przez Szkołę Podstawową w Niedźwiadzie Dolnej z okazji obchodzonego 5 listopada Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek. Konkurs miał na celu popularyzację literatury dziecięcej, propagowanie idei czytania wśród dzieci i młodzieży, wzmacnianie więzi
Listopad to miesiąc, w którym szczególnie wspominamy tych, którzy odeszli, to czas na rozmowę dotycząca szacunku dla nich. Podczas pobytu na cmentarzu przedszkolaki mogły w ciszy i zadumie posłuchać opowieści na temat przeszłości naszej Ojczyzny, zapalić znicze na grobie Nieznanego Żołnierza i tym samym oddać hołd poległym podczas wojny. Spacer alejkami cmentarza był dla dzieci
W naszej grupie obchodziliśmy to święto ubrani m.in.na pomarańczowo, można było poczuć się jak na dyniowej grządce. Naszą imprezkę rozpoczęliśmy tańcem z dynią. Bawiąc się dyniami, dzieci poznały wielką różnorodność dyń i wzbogaciły wiedzę na ich temat. Dowiedziały się, że dynia jest bardzo zdrowym warzywem i że można z niej przygotować wiele potraw. Odbyły się
Nasze przedszkole podjęło roczną współpracę z Biblioteką Publiczną w Radomsku. W ramach współpracy z placówką, raz w tygodniu tj. w czwartek do naszego przedszkola przychodzi Pani bibliotekarka.
MY HOUSE Drodzy rodzice, W tym tygodniu rozpoczynamy nowy dział – My house: Mój dom. Na początek przypomnimy sobie dwie piosenki, które poznaliśmy z dziećmi kilka miesięcy temu: A tutaj krótki filmik wprowadzający słownictwo związane z pomieszczeniami: KITCHEN – KUCHNIA LIVING ROOM – SALON ATTIC – STRYCH BEDROOM – SYPIALNIA BATHROOM – ŁAZIENKA GARAGE –
TYDZIEŃ III DBAMY O PRZYRODĘ 12.04.2021r. PONIEDZIAŁEK 1. Zabawy i ćwiczenia z literą ż : małą i wielką, drukowaną i pisaną. Rodzic wykłada obrazki rozpoczynające się na głoskę „ż”, dziecko nazywa obrazki, następnie dzieli wyrazy na sylaby (lub głoski). https://images.app.goo.gl/6qPTdVnfQa3B3uPJ8 Opis: Karta pracy, na której znajdują się różne ilustracje wraz z podpisami umieszczone w literze
Zadania dla dzieci z grup 5- latków na okres 12.04.-16.04.2021 W tym tygodniu będziemy rozmawiać o mieszkańcach wiejskiego podwórka, dowiemy się jakie znaczenie mają zwierzęta hodowlane w życiu człowieka. I dzień 1. Rodzicu, przeczytaj dziecku tekst opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby Uparty kogut. Rodzina Ady i Olka wybrała się do cioci na wieś. Wszyscy byli zachwyceni celem
Temat tygodnia – Wiosna na wsi. Dzień 1 – W wiejskiej zagrodzie • Rozwiąż zagadki. Na śniadanie owies je, czasem rżeniem wita Cię (koń) Ma ryjek różowy i małe kopytka, wszystko ładnie zjada ze swego korytka (świnia) Ptak domowy, jajka znosi i o ziarnka gdacząc prosi (kura) Je trawę na łące, czasem łaty ma, a
TYDZIEŃ 12.04.-16.04.2021r. Tematyka kompleksowa – WIOSNA NA WSI Poniedziałek 12.04.2021r. Dzień dobry Motylki, Skrzaty i Słoneczka ! Zapraszam do zabaw pod hasłem „Wiosna na wsi”. 1. Zabawa usprawniająca narządy mowy „Zwierzątka na wsi”. • Konik – dziecko naśladuje jazdę konika (kląskanie), • Krowa – dziecko naśladuje ruchy żucia, • Kot – dziecko oblizuje się, jak
Rytmika – grupa młodsza 3 – 4 – latki. Witajcie Drogie Dzieci i Drodzy Rodzice! Dzisiaj, w ramach zajęć rytmicznych, proponuję Wam utrwalenie i naukę dalszych zwrotek piosenki „Była sobie żabka mała”, którą znajdziecie na kanale Youtube, pod adresem: Na początek zaśpiewajcie 2 zwrotki piosenki. Na słowach „re re kum kum, re re kum kum”
Materiały do zajęć z rytmiki – grupa młodsza 3 – 4 – latki. Witajcie Kochani! W związku ze zbliżającymi się Świętami Wielkanocnymi zapraszam serdecznie do nauki piosenki „Piosenki z jajkiem i zającem”, którą znajdziecie klikając na link: „Piosenka z jajkiem i zającem” – sł. Krystyna Parnowska-Różęcka. I. Skacze drogą zając, skacze pomalutku. Przykucnął za płotem,
Szczęść Boże ! Modlitwa poranna. Za noc, co minęła, za dary z Twej ręki chcę Ci już od rana złożyć, Boże, dzięki. W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego, chcę dziś dobrze czynić i unikać złego. Amen. Cieplutko pozdrawiam i uśmiech zostawiam.
Dziś przypomnimy sobie materiał, którym zajmowaliśmy się na ostatnich zajęciach w przedszkolu: przypomnijcie sobie naszą piosenkę oraz wykonajcie zadania 🙂 3-4LATKI BLUE -niebieski RED – czerwony YELLOW -żółty GREEN – zielony PINK – różowy PURPLE – fioletowy CRAYONS -kredki A teraz narysujcie obrazek z kredkami w takiej kolejności jak pojawiają się one w piosence 🙂
Piękna modlitwa. Do Ciebie, Boże ,rączki podnoszę, o zdrowie dla moich najbliższych proszę i proszę także, niech mnie od złego na każdym kroku aniołki strzegą . Amen Wieczorem zapraszam do wspólnej modlitwy słowami : „Jezu ufam Tobie ” .Serdecznie Was pozdrawiam .
Zadania na okres 6.04- 9.04.21 1. Zapraszam Cię do obejrzenia filmu https://youtube.be/DPtmZ7BYzqM Omów wygląd ptaków-wskaż różnice i podobieństwa 2. Nazwij ptaki przedstawione w karcie pracy str. 65. Pokoloruj rysunki ptaków powracających do kraju. 3. Poproś rodzica o przeczytanie opowiadania H. Zdzitowieckiej „Gdzie budować gniazdo?” – Nie ma to jak głęboka dziupla! Trudno o lepsze i
POWROTY PTAKÓW Wtorek 06.04.2021 I. Poznanie/ utrwalanie litery f: małej, wielkiej, drukowanej oraz pisanej. 1. Zgaduj zgadula: Rodzic wykłada obrazki rozpoczynające się na głoskę „f”, dziecko nazywa obrazki, następnie dzieli wyrazy na sylaby (lub głoski). Opis: Karta pracy, na której znajdują się różne ilustracje wraz z podpisami mi. in. farby, fabryka, foka, fiołki, frytki. Karta
Temat tygodnia: Wiosenne powroty Dzień pierwszy: Z wizytą u bocianów Pomoce do przygotowania przez rodzica w domu: karta pracy cz.2 str.25, 1. Obejrzyj i opowiedz historyjkę. Obejrzyj obrazki i opowiedz historyjkę o rodzinie bocianów, policz bociany. Karta pracy cz.2 str.25 2. Będąc na spacerze posłuchaj odgłosu ptaków i spróbuj je rozpoznać. Dzień drugi: Zielona wiosna Pomoce
6-9.04.2021r. – TRZYLATKI Tematyka kompleksowa – WIOSENNE POWROTY Wtorek 6.04.2021r. Dzień dobry: Motylki, Skrzaty i Słoneczka! W tym tygodniu będziemy podziwiać piękno przyrody wiosną. 1. Ćwiczenia oddechowe „Piórka”. Dziecko otrzymuje sztuczne piórko, kładzie je na wierzchu dłoni. Wciąga powietrze nosem i wypuszcza ustami – zdmuchuje piórko tak, aby poleciało jak najdalej. Stara się utrzymać je
