Od wielu lat w całej Polsce 20 września przedszkolaki świętują swój dzień – Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka. Święto to zostało ustanowione, by podkreślić wagę edukacji przedszkolnej w rozwoju dzieci i ma przyczynić się do popularyzacji wychowania przedszkolnego .Tego dnia dzieci z grupy Motylków zostały zaproszone do MDK na spektakl pt. Urodziny Baby Jagi w wykonaniu grupy
Dzieci w naszej grupie obchodziły 16 września 2021 roku Międzynarodowy Dzień Kropki. Wszyscy bez wyjątku mieli na sobie zdobione kolorowymi kropkami ubrania. Na zajęciach dzieciaki zapoznały się z opowiadaniem, w którym jedna z kropek zmieniła świat małej dziewczynki o imieniu Vashti. Historia uświadomiła przedszkolakom, że każdy człowiek ma jakieś głęboko skrywane talenty i sprawczość dzięki,
Dnia 14.09.2021r w grupie „Motylków” utworzono kącik czytelniczy. Głównym celem, który przyświecał powstaniu kącika było propagowanie czytelnictwa wśród najmłodszych. Chcemy, aby dzieci poznały naturalne źródło czerpania informacji. Dzięki książkom dzieci rozbudzają fantazje oraz kształtują umiejętność prawidłowego budowania zdań i posługiwania się nimi w praktyce. Chcemy żeby książki były stałym elementem dnia naszych przedszkolaków i aby
,,Były w nim muszle i kamyczki. Były w nim szyszki i patyczki. Było też zdjęcie, magnes i pocztóweczka. Każda rzecz to jedno wspomnienie szczęśliwego dziecka”. Dnia 10.09.2021r. w grupie 4 latki ,,C” został zorganizowany Wakacyjny Kącik Wspomnień, który wzbogacił naszą salę. Celem naszych zajęć było przybliżenie dzieciom wspomnień wakacyjnych oraz poznanie charakterystycznych pamiątek z różnych
Grupa 4 latki ,,C” Motylki rozpoczyna przygodę z MATEMATYKĄ. Matematyka stereotypowo kojarzona jest jako nieprzyjemny i trudny przedmiot, który rozumieją tylko wybrani. Dlatego zamiast uciekać, lepiej już od najmłodszych lat się z nią zaprzyjaźnić. Grupa Motylki przystępuje do realizacji projektu #20minutdlaMATEMATYKI. Partnerami projektu są: • Bliżej przedszkola, • Fundacja Wspomagania Rozwoju Dzieci Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej, •
